1. تأثیر آموزش درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی در تعامل با کارکرد اجرایی دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای دوره متوسطه اول,The Effectiveness of Mindfulness-based Cognitive Training on Social Emotional Learning in Interaction with Executive Functioning of Students with Oppositional Defiant Disorder
پدیدآورنده : /معصومه دامغانی میرمحله
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
